В 2023 году по итогам конкурса, проводимого Федеральной службой по интеллектуальной собственности (Роспатент) совместно с Всероссийским обществом изобретателей и рационализаторов (ВОИР), Кировская область стала Столицей изобретательства России, что предусматривает проведение целого ряда мероприятий по развитию изобретательства и интеллектуальной собственности в регионе.
С целью организации обучения школьников и молодежи состоится установочное совещание в формате лекции «Изобретательство в школах и организациях среднего профессионального образования» с педагогами, директорами школ (предмет «Технология») и школ, подведомственных РЖД, также руководителями общеобразовательных учреждений и организаций среднего профессионального образования, руководством Министерства образования Кировской области.
Совещание-лекция состоится 24 марта в 14:00.
В рамках совещания-лекции Вячеслав Петрович Тигров, доктор педагогических наук по научной специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, заведующий кафедрой технологии и технического творчества ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского», председатель Липецкой областной организации ВОИР, раскроет следующие вопросы:
• организация инновационно-проектной деятельности учащихся,
• опыт взаимодействия с промышленными партнерами,
• особенности работы с детьми в сельской местности,
• использование в работе учебно-методического пособия «Основы изобретательской деятельности».
Вячеслав Тигров – автор методики формирования творческих возможностей учащегося, руководитель проекта «Дети-новаторы Липецкой области». На встречах в рамках проекта доктор педагогических наук рассказывает преподавателям о своей универсальной программе. Она базируется на анализе опыта инженеров и педагогов 70 стран. Методика успешно работает как в технических, так и гуманитарных сферах. Дети с ее помощью учатся не только изобретать промышленное оборудование, но также писать книги и музыку. По мнению Вячеслава Тигрова, такое воспитание ребенка уже выходит за рамки школьного образования и работает на перспективу.