14 февраля на базе Государственного учреждения образования «Брестский областной лицей имени П. М. Машерова» был успешно апробирован проект универсальной интерактивной платформы Verimag (авторы-разработчики – Максим Абаляев и Денис Ионов).

Апробация прошла на основании письма ВОИР по поручению Правительства Республики Беларусь Министерству образования.

В январе 2018 года состоялась презентация интерактивной платформы на ВОИР-технозавтраке. Проект как альтернативу школьным учебникам и средство для улучшения скорости и качества образования представил  один из его создателей, Генеральный директор ООО «Веримаг» Максим Абаляев.

Платформа Verimag помогает педагогу вести урок и взаимодействовать с учениками на современном уровне, используя мультимедийные справочные материалы и приложения для мобильных устройств без подключения к интернет-сети. Объяснение, закрепление и проверка материала проводятся на специальных планшетах, которые есть у учителя и каждого учащегося.

Проект был апробирован на уроке географии в 10 «Г» классе. Урок вела учитель географии первой квалификационной категории Екатерина Васильевна Трофимчук.

Все ученики в классе были обеспечены планшетами с подключением к планшету педагога по технологии Wi-Fi Direct. Учитель легко контролировал и корректировал работу класса.

Работа с тестами в приложении позволила оперативно и комплексно проверить домашнее задание на тему «Сезоны года и климатические ресурсы».

Была изучена новая тема «Поверхностные воды. Реки и каналы» на основе учебника и презентации учителя, интегрированных в приложение. Качественному усвоению новой темы способствовали интерактивные объекты:

• интерактивные ссылки для перехода на нужную страницу учебника и поиска информации;
• слайд-шоу в виде ряда фотографий крупнейших рек Беларуси;
• цветные маркеры для разметки страниц;
• интегрированная строка для ввода текста;
• интерактивная карта.

Завершилось занятие опросом-голосованием, продемонстрировавшим уровень понимания детьми новой темы.

Ученики оказались весьма довольны уроком: «возникает азарт к выполнению», «вопросы и информация под рукой», «нет желания отвлекаться на посторонние дела». Ребятам понравилось, что нужно мало писать в тетради, что можно рисовать, отвечая на планшете, быстро выполнять все задания.

Сравнивая уровень и качество занятия с использованием технологии Verimag и без нее, присутствующие на уроке педагоги пришли к заключению, что урок с интерактивной платформой позволяет:

• использовать новые подходы к работе в классе;
• увеличить плотность взаимодействия учителя и класса;
• работать с большим объемом информации;
• оставлять больше времени на совместное обсуждение в классе;
• получить твёрдые знания по учебному предмету;
• видеть ответы учащихся в реальном времени, увеличивая их интерес к уроку;
• организовать опрос всех учеников одновременно.

Учителя назвали Verimag уникальным инструментом работы в современной цифровой среде, повышающим эффективность урока, и рекомендовали использовать платформу при организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования.